TUSCH ALS EXPERIMENTIERFELD
Ernst Deutsch Theater und Ilse-Löwenstein-Schule Rückblick auf drei Jahre TUSCH Partnerschaft von 2016-2019 TUSCH bedeutete für meine Schüler:innen, im Rahmen des Großprojektes ›Romeo und Julia‹ einmal in eine Welt abzutauchen, die sie in der Dichte nie erlebt haben und so vielleicht auch nie wieder erleben werden. Verschiedene Schulen arbeiteten gemeinsam mit den jungen Schauspieler*innen der Jugendsparte plattform. Unsere Schule durfte 2017/18 das Bühnenbild erarbeiten. Da sieht man auf den ersten Blick scheinbar bildungsferne Schüler:innen einander die Geschichte von Romeo und [...]
PERSPEKTIVWECHSEL MIT TUSCH
Deutsches SchauSpielHaus und Gymnasium Blankenese Rückblick auf drei Jahre TUSCH Partnerschaft von 2016-2019 Mit jedem Perspektivwechsel geht die Chance einher, im Vertrauten Neues zu entdecken. (Markus Mirwald) Wir starteten unsere TUSCH Partnerschaft mit dem SchauSpielHaus im August 2017. Wir erwarteten und wünschten uns von der Zusammenarbeit mehr interdisziplinäres Ästhetik-Verstehen und Ästhetik-Schaffen, um zu einer erweiterten Perspektive aller am Schulleben Beteiligten zu gelangen. Gleich zu Beginn stürmte die Klasse 7c das SchauSpielHaus und demonstrierte so unsere geballte Energie! Motivierte Kolleg:innen sammelten [...]
INFOS KULTURELLE BILDUNG
Schultheater der Länder 2019 in Halle/Saale Der Bundesverband Theater in Schulen (BVTS), die Stiftung Mercator und das Landeszentrum für Spiel und Theater Sachsen-Anhalt e.V. (LanZe) laden zum 35. Bundeswettbewerb Schultheater der Länder (SDL*19) vom 22. – 28. September 2019 in Halle (Sachsen-Anhalt) ein. Das diesjährige Thema lautet: SDL*19 – RAUM.BÜHNE. Ein grundlegendes Element des Theaters neben dem Körper, der Stimme und der Zeit ist der Raum. Fand das Theaterspiel bis ins ausgehende 19. Jahrhundert vor allem in einem illusionistisch-illustrierenden Raum [...]
KREUZFAHRT MIT TUSCH
Ohnsorg Theater und Heinrich-Wolgast-Schule Rückblick auf drei Jahre TUSCH Partnerschaft von 2016-2019 Wir stachen zu Beginn der Partnerschaft mit einer bunten TUSCH Parade in See. Auf dem Weg von der Heinrich-Wolgast-Schule zum Ohnsorg Theater grüßten wir die Passanten mit einem plattdeutschen Neujahrsgruß. Im Theater angekommen präsentierten die verschiedenen Theaterkurse kleine Szenen auf der großen Bühne. Der nächste Abschnitt unserer Reise führte das Theater in die Schule. Dort entwickelten der Regisseur Jasper Brandis und die Schauspielerin Siine Behrens gemeinsam mit mehreren [...]
IDEENTANKSTELLE FÜR DEN TUSCH TAG
Ernst Deutsch Theater und Ilse-Löwenstein-Schule Auf dem Hansaplatz hat die Theater-Profilklasse 7 beim diesjährigen TUSCH-Theater-Tag unter Leitung ihres Theaterlehrers Karsten Bohn eine Performance im öffentlichen Raum gezeigt. Die Gruppe gab mit Körper- und Stimmeinsatz Einblick in verschiedene Theaterübungen und -spiele und überzeugte das anwesende Publikum mit ihrem Mut – insbesondere bei einer Beschimpfung, die sich schließlich in eine große Umarmung auflöste. Ihre Spielfreude wirkte so ansteckend, dass sie anschließend der TUSCH Programmleiterin Celina Rahman einige der Übungen noch einmal nahebrachten. [...]
TIERE IM RESTAURANT
Junges Schauspielhaus und Schule Rellinger Straße Nicole Dietz, Theaterpädagogin des Jungen Schauspielhauses, lud Kathrin Dworatzek ein, mit der Lerngruppe „Waschbären“ (4./5./6.Klasse) einen kleinen Film zu machen. Grundlage war das Theaterstück „Tiere im Hotel“ (Junges Schauspielhaus). Entstanden ist „Tiere im Restaurant“. Meist komme ich mit einem Thema, einer Vorgabe, einer Geschichte und lasse dann die Kinder in kleinen Gruppen sich dazu Szenen ausdenken. Oft sitzen wir zusammen und erfinden den Verlauf einer Geschichte. Die Waschbären waren ziemlich gut darin, in kurzer [...]
TUSCH – EIN THEATERSTÜCK
Deutsches SchauSpielHaus und Schule Forsmannstraße Rückblick auf drei Jahre TUSCH Partnerschaft von 2016-2019 TUSCH war wie ein gutes Theaterstück: Der Vorhang öffnet sich zu den ersten Partnertreffen. Vorfreude, vielleicht auch Verunsicherung waren mit im Spiel: Was kommt da auf uns zu? Wer ist der Regisseur und wer spielt eigentlich die Hauptrolle? Dann nimmt die Handlung mit Lehrerfortbildungen langsam Fahrt auf. Wir staunen und wundern uns über uns selbst, als wir mit geschlossenen Augen nach Goofy suchen und uns in eine [...]
TUSCH UND DIE EIGENE SICHT AUF WELT
Internationale Kulturfabrik Kampnagel und Reformschule Winterhude (StS) Rückblick auf drei Jahre TUSCH Partnerschaft von 2016-2019 Welche neuen Wege haben wir beschritten? 2017/18 mit den Projekten "School of Uncool" unter Leitung von Danny Banany und Iris Minich ... WiR (Winterhuder Reformschule) sind Expert*innen. WiR gaben professionelle Einführungen und Tutorials in sträflich vernachlässigte Wissensgebiete wie Faulenzoologie, Fabulösitätslehre oder Spinnerkunde und wissen, dass diese Fächer in Schule eine große Rolle spielen. .... und dem Projekt "OTHER SPACES – Great Barrier Reef". Erst konnten [...]
TUSCH-PARTNERSCHAFT IN STICHWORTEN
Junges Schauspielhaus und Schule RellingerStraße Rückblick auf drei Jahre TUSCH-Partnerschaft von 2016-2019 Berührend, neugierig, inspirierend, manchmal zäh , anstrengend, ernüchternd, meist aber aufregend, anregend, berauschend, schillernd, staunend, intensiv, kontaktfreudig, verantwortungsvoll, nie alltäglich, kreativ, unmittelbar, stark, selbstbewusst, aber auch unruhig, organisatorisch fordernd und nervenraubend, nie langweilig, verzaubernd, heiter, neu, offen, grenzüberschreitend, anders, demokratisch, sozial, zukunftsweisend. (Christina Rodeck, TUSCH Beauftragte an der Schule Rellinger Straße) Foto: Christina Rodeck
TUSCH SCHAFFT SYNERGIEN
Thalia Theater und Stadtteilschule Lessing Rückblick auf drei Jahre TUSCH Partnerschaft von 2016-2019 Es gibt dank TUSCH nun eine Kultur-AG, die die Zusammenarbeit zwischen den Kursen und Fächern ermöglicht und sich grundlegend damit befasst, diese Synergien zu systematisieren und neue Möglichkeiten aufzuzeigen. Zudem wurden die Formate Lessing on Stage und Lessing Talente fest etabliert, so dass Präsentationen nun selbstverständlich sind und Schüler:innen damit unter Beweis stellen, was sie können. Die Besuche im Theater sind jetzt regelhaft und alle Kolleg:innen gehen [...]
PLAYING TUSCH
FUNDUS Theater und Schule Burgunderweg Rückblick auf drei Jahre TUSCH Partnerschaft von 2016-2019 Mit einem bunten Play In selbst kreierter Performances verabschiedeten sich am TUSCH Tag Schüler:innen der Klasse 2c ( Klassenlehrerin Nele Fisch) und der Klasse 3b (Klassenlehrerin Olivia Förschner) der Grundschule Burgunderweg nach drei Jahren TUSCH Partnerschaft. Im letzten Jahr der Kooperation wurde in der Schule mit Playing Up intensiv am Thema „Performancekunst für Kinder (und Erwachsene)“ gearbeitet und es wurde erforscht, was Performancekunst eigentlich ist, wie dieses, erst 2017 im [...]
TUTU UND JAZZ
Hamburg Ballett John Neumeier und Goethe Schule Harburg „Ballett? Auf jeden Fall nichts für Jungs! Jazz? Bestimmt nichts für Mädchen! Diese Meinungen waren in unserer Klasse vorherrschend. Doch stimmt das überhaupt? Die Klasse 9os, begleitet von Herrn Ziegler, durfte auf die Reise durch die leidenschaftliche Welt des Tanzes gehen. Sie hatte nämlich die Ehre, die Generalprobe der Abschlussklasse der Hamburg Ballettschule von John Neumeier zu besuchen. Doch vorher musste unsere Klasse erst einmal Tanzunterricht nehmen, um zu verstehen, wie anstrengend [...]
TUSCH ALS EXPERIMENTIERFELD
Ernst Deutsch Theater und Ilse-Löwenstein-Schule Rückblick auf drei Jahre TUSCH Partnerschaft von 2016-2019 TUSCH bedeutete für meine Schüler:innen, im Rahmen des Großprojektes ›Romeo und Julia‹ einmal in eine Welt abzutauchen, die sie in der Dichte nie erlebt haben und so vielleicht auch nie wieder erleben werden. Verschiedene Schulen arbeiteten gemeinsam mit den jungen Schauspieler*innen der Jugendsparte plattform. Unsere Schule durfte 2017/18 das Bühnenbild erarbeiten. Da sieht man auf den ersten Blick scheinbar bildungsferne Schüler:innen einander die Geschichte von Romeo und [...]
PERSPEKTIVWECHSEL MIT TUSCH
Deutsches SchauSpielHaus und Gymnasium Blankenese Rückblick auf drei Jahre TUSCH Partnerschaft von 2016-2019 Mit jedem Perspektivwechsel geht die Chance einher, im Vertrauten Neues zu entdecken. (Markus Mirwald) Wir starteten unsere TUSCH Partnerschaft mit dem SchauSpielHaus im August 2017. Wir erwarteten und wünschten uns von der Zusammenarbeit mehr interdisziplinäres Ästhetik-Verstehen und Ästhetik-Schaffen, um zu einer erweiterten Perspektive aller am Schulleben Beteiligten zu gelangen. Gleich zu Beginn stürmte die Klasse 7c das SchauSpielHaus und demonstrierte so unsere geballte Energie! Motivierte Kolleg:innen sammelten [...]
INFOS KULTURELLE BILDUNG
Schultheater der Länder 2019 in Halle/Saale Der Bundesverband Theater in Schulen (BVTS), die Stiftung Mercator und das Landeszentrum für Spiel und Theater Sachsen-Anhalt e.V. (LanZe) laden zum 35. Bundeswettbewerb Schultheater der Länder (SDL*19) vom 22. – 28. September 2019 in Halle (Sachsen-Anhalt) ein. Das diesjährige Thema lautet: SDL*19 – RAUM.BÜHNE. Ein grundlegendes Element des Theaters neben dem Körper, der Stimme und der Zeit ist der Raum. Fand das Theaterspiel bis ins ausgehende 19. Jahrhundert vor allem in einem illusionistisch-illustrierenden Raum [...]
KREUZFAHRT MIT TUSCH
Ohnsorg Theater und Heinrich-Wolgast-Schule Rückblick auf drei Jahre TUSCH Partnerschaft von 2016-2019 Wir stachen zu Beginn der Partnerschaft mit einer bunten TUSCH Parade in See. Auf dem Weg von der Heinrich-Wolgast-Schule zum Ohnsorg Theater grüßten wir die Passanten mit einem plattdeutschen Neujahrsgruß. Im Theater angekommen präsentierten die verschiedenen Theaterkurse kleine Szenen auf der großen Bühne. Der nächste Abschnitt unserer Reise führte das Theater in die Schule. Dort entwickelten der Regisseur Jasper Brandis und die Schauspielerin Siine Behrens gemeinsam mit mehreren [...]
IDEENTANKSTELLE FÜR DEN TUSCH TAG
Ernst Deutsch Theater und Ilse-Löwenstein-Schule Auf dem Hansaplatz hat die Theater-Profilklasse 7 beim diesjährigen TUSCH-Theater-Tag unter Leitung ihres Theaterlehrers Karsten Bohn eine Performance im öffentlichen Raum gezeigt. Die Gruppe gab mit Körper- und Stimmeinsatz Einblick in verschiedene Theaterübungen und -spiele und überzeugte das anwesende Publikum mit ihrem Mut – insbesondere bei einer Beschimpfung, die sich schließlich in eine große Umarmung auflöste. Ihre Spielfreude wirkte so ansteckend, dass sie anschließend der TUSCH Programmleiterin Celina Rahman einige der Übungen noch einmal nahebrachten. [...]
TIERE IM RESTAURANT
Junges Schauspielhaus und Schule Rellinger Straße Nicole Dietz, Theaterpädagogin des Jungen Schauspielhauses, lud Kathrin Dworatzek ein, mit der Lerngruppe „Waschbären“ (4./5./6.Klasse) einen kleinen Film zu machen. Grundlage war das Theaterstück „Tiere im Hotel“ (Junges Schauspielhaus). Entstanden ist „Tiere im Restaurant“. Meist komme ich mit einem Thema, einer Vorgabe, einer Geschichte und lasse dann die Kinder in kleinen Gruppen sich dazu Szenen ausdenken. Oft sitzen wir zusammen und erfinden den Verlauf einer Geschichte. Die Waschbären waren ziemlich gut darin, in kurzer [...]
TUSCH – EIN THEATERSTÜCK
Deutsches SchauSpielHaus und Schule Forsmannstraße Rückblick auf drei Jahre TUSCH Partnerschaft von 2016-2019 TUSCH war wie ein gutes Theaterstück: Der Vorhang öffnet sich zu den ersten Partnertreffen. Vorfreude, vielleicht auch Verunsicherung waren mit im Spiel: Was kommt da auf uns zu? Wer ist der Regisseur und wer spielt eigentlich die Hauptrolle? Dann nimmt die Handlung mit Lehrerfortbildungen langsam Fahrt auf. Wir staunen und wundern uns über uns selbst, als wir mit geschlossenen Augen nach Goofy suchen und uns in eine [...]
TUSCH UND DIE EIGENE SICHT AUF WELT
Internationale Kulturfabrik Kampnagel und Reformschule Winterhude (StS) Rückblick auf drei Jahre TUSCH Partnerschaft von 2016-2019 Welche neuen Wege haben wir beschritten? 2017/18 mit den Projekten "School of Uncool" unter Leitung von Danny Banany und Iris Minich ... WiR (Winterhuder Reformschule) sind Expert*innen. WiR gaben professionelle Einführungen und Tutorials in sträflich vernachlässigte Wissensgebiete wie Faulenzoologie, Fabulösitätslehre oder Spinnerkunde und wissen, dass diese Fächer in Schule eine große Rolle spielen. .... und dem Projekt "OTHER SPACES – Great Barrier Reef". Erst konnten [...]
TUSCH-PARTNERSCHAFT IN STICHWORTEN
Junges Schauspielhaus und Schule RellingerStraße Rückblick auf drei Jahre TUSCH-Partnerschaft von 2016-2019 Berührend, neugierig, inspirierend, manchmal zäh , anstrengend, ernüchternd, meist aber aufregend, anregend, berauschend, schillernd, staunend, intensiv, kontaktfreudig, verantwortungsvoll, nie alltäglich, kreativ, unmittelbar, stark, selbstbewusst, aber auch unruhig, organisatorisch fordernd und nervenraubend, nie langweilig, verzaubernd, heiter, neu, offen, grenzüberschreitend, anders, demokratisch, sozial, zukunftsweisend. (Christina Rodeck, TUSCH Beauftragte an der Schule Rellinger Straße) Foto: Christina Rodeck
TUSCH SCHAFFT SYNERGIEN
Thalia Theater und Stadtteilschule Lessing Rückblick auf drei Jahre TUSCH Partnerschaft von 2016-2019 Es gibt dank TUSCH nun eine Kultur-AG, die die Zusammenarbeit zwischen den Kursen und Fächern ermöglicht und sich grundlegend damit befasst, diese Synergien zu systematisieren und neue Möglichkeiten aufzuzeigen. Zudem wurden die Formate Lessing on Stage und Lessing Talente fest etabliert, so dass Präsentationen nun selbstverständlich sind und Schüler:innen damit unter Beweis stellen, was sie können. Die Besuche im Theater sind jetzt regelhaft und alle Kolleg:innen gehen [...]
PLAYING TUSCH
FUNDUS Theater und Schule Burgunderweg Rückblick auf drei Jahre TUSCH Partnerschaft von 2016-2019 Mit einem bunten Play In selbst kreierter Performances verabschiedeten sich am TUSCH Tag Schüler:innen der Klasse 2c ( Klassenlehrerin Nele Fisch) und der Klasse 3b (Klassenlehrerin Olivia Förschner) der Grundschule Burgunderweg nach drei Jahren TUSCH Partnerschaft. Im letzten Jahr der Kooperation wurde in der Schule mit Playing Up intensiv am Thema „Performancekunst für Kinder (und Erwachsene)“ gearbeitet und es wurde erforscht, was Performancekunst eigentlich ist, wie dieses, erst 2017 im [...]
TUTU UND JAZZ
Hamburg Ballett John Neumeier und Goethe Schule Harburg „Ballett? Auf jeden Fall nichts für Jungs! Jazz? Bestimmt nichts für Mädchen! Diese Meinungen waren in unserer Klasse vorherrschend. Doch stimmt das überhaupt? Die Klasse 9os, begleitet von Herrn Ziegler, durfte auf die Reise durch die leidenschaftliche Welt des Tanzes gehen. Sie hatte nämlich die Ehre, die Generalprobe der Abschlussklasse der Hamburg Ballettschule von John Neumeier zu besuchen. Doch vorher musste unsere Klasse erst einmal Tanzunterricht nehmen, um zu verstehen, wie anstrengend [...]