JEAN OF ARC 2064
Der nachfolgende Text von Michael Müller ist im Kontext des Festivals Schultheater der Länder 2014 in Saarbrücken erschienen. Das Thema hieß “Grenzgänge”. Das Treffen wollte die Bedeutung von Grenzgängen im Theaterunterricht untersuchen. Jugendliche sind erfahrene Grenzgänger, sie nehmen Begrenzungen sensibel wahr, sowohl als Einschränkung als auch als Orientierungshilfe. Sie wissen, dass Grenzüberschreitungen lustvolle Erfahrungen sein können, die zwar Risiken bergen, sich aber oft lohnen. Damit sind sie grundsätzlich hervorragend aufgestellt für das Spektrum des Theaters bzgl. Grenzgänge. Anders verhält es [...]
INFOS KULTURELLE BILDUNG
KULTURELLE BILDUNG UND CORONA: WAS UNS DIE KRISE LEHRT POSITION DES RATES FÜR KULTURELLE BILDUNG, ESSEN, 24.04.2020 Der Rat der Kulturelle Bildung hat blitzschnell auf die Covid-19-Pandemie reagiert und nimmt die Entwicklungen der letzten Wochen sowie die noch vor uns liegenden zum Anlass, einen Blick auf die Kulturelle Bildung im Krisenmodus zu werfen. Das Positionspapier ist als Download unter https://www.rat-kulturelle-bildung.de/fileadmin/user_upload/RFKB_Positionspapier__Corona.pdf kostenlos zu erwerben. "Gerade jetzt dürfen Bildungspolitik und Schulen sowie zu einem späteren Zeitpunkt die Einrichtungen der frühkindlichen Bildung nicht [...]
FRAGEN AN HERRN MÜLLER
Die TUSCH Botschafter:innen trafen sich seit Oktober 2019 ungefähr alle zwei Wochen mit Michael Müller und Cornelia von der Heydt. Gemeinsam gingen wir ins Theater oder besuchten Proben von TUSCH Partnertheatern. Wir diskutierten zum Beispiel darüber, wie man TUSCH an den Schulen noch bekannter machen könnte, und begeisterten uns auch für die sportliche Höchstleistung der Schauspieler in der Inszenierung "Moby Dick". Zum letzten Mal trafen wir uns zur Eröffnung des plattform festivals im Ernst Deutsch Theater. Erik T., der auch [...]
SAMMLUNG: DIGITALE ANGEBOTE DER THEATER
In der Corona-Krise wird die Kultur digital. Mit zahlreichen Livestreams und On-Demand-Angeboten gibt es dennoch ein vielfältiges Angebot. Dem Stillstand setzen die Künstler:innen Erfindungsreichtum entgegen. Die Corona-Krise verlangt nach kreativen Lösungen. Die Kulturveranstaltungen verlagern sich ins Internet. Veranstaltungsorte arbeiten an Formaten, die auch online gut (vielleicht manchmal sogar besser) funktionieren. Im Folgenden eine Auswahl, vorwiegend aus dem Hamburger Raum: Das Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung bietet eine super Lernplattform für den Theaterunterricht in allen Stufen an: https://padlet.com/sven_asmus/9b3ka8t1tot Auch das FUNDUS [...]
REZENSIONEN MAI 2020
FOKUS Schultheater 19 | 2020 RAUM.BÜHNE – Onlinemagazin für Theater und ästhetische Bildung Herausgegeben vom Bundesverband Theater in Schulen e.V. (BVTS) Der FOKUS geht online Der FOKUS Schultheater 19 erscheint erstmalig als multimediales Online-Magazin und ist ab sofort unter dem unten angegebenen Link allen Schultheater-Interessierten zugänglich. Der neue FOKUS kann ohne Registrierung oder weitere Auflagen kostenlos genutzt werden. Das neue Format bietet vielfältige Möglichkeiten: Es verknüpft in den einzelnen Beiträgen zum SDL in Halle mit dem Thema Raum.Bühne Medien wie Fotos und [...]
JA, MACH NUR EINEN PLAN…
Junges SchauSpielHaus und Grundschule Buckhorn Als die Partner:innen das letzte Mal für den Newsletter schrieben, befanden sie sich noch mittendrin in ihrer Projektwoche Lesen mit TUSCH. Noch war Corona weit entfernt und an Schulschließungen in Hamburg nicht zu denken … Nach der Präsentation der Projektwoche im Februar trafen sich die TUSCH-Akteur:innen in etwas anderer Zusammensetzung wieder. Alle waren noch ganz im TUSCH-Rausch, planten schon das nächste Projekt. Am Ende des Schuljahres sollte ein theatral gestaltetes Jeki-Konzert aufgeführt werden. Zusammen plante [...]
CORONA GRÄTSCHT DAZWISCHEN
Hamburg Ballett und Gymnasium Rahlstedt „Der Tanz ist schnell, der Einsatz steht. Ihr tanzt, bis euch die Luft ausgeht.“ (aus dem Musical „Bonnie & Clyde“) – so lautete der Schlusssatz zur Partnerschaft im Februar TUSCH Newsletter. Und nun ist der Tanz unterbrochen worden, bevor dem Theaterkurs 12 die Puste ausgegangen ist, denn das Coronavirus hat eine ganz eigene Choreographie entwickelt, die nun alle mittanzen müssen. Das bedeutet: Stopp für alle geplanten Aufführungen dieses Schuljahres. Stopp für „Bonnie & Clyde“ des [...]
THEATER NEU DENKEN
Ernst Deutsch Theater und Stadtteilschule Öjendorf Das Theater soll auch in Zeiten von Corona in den Wohnungen der theateraffinen Jugendlichen präsent sein. Also startete das Theater im März die Kampagne #plattformgoesdigital. Über den Instagram-Account plattform_edt veröffentlicht die Theaterpädagogik jede Woche eine neue Theaterübung zum Mitmachen. Das soll die Jugendlichen motivieren, Theater während der Schulschließung nicht zu vergessen, sondern sich weiterhin kreativ zu betätigen, indem sie theatrale Momente in eigenen Projekten entdecken bzw. erforschen. Außerdem startete der Instagram Jugendclub, der „Jugendclub [...]
TUSCH AM TELEFON
Grundschule Bindfeldweg und Theresa Rosenkrantz Vor den Märzferien hatten die Schüler:innen der Klasse 4b begonnen, Material für ein Theaterstück zu entwickeln, und ließen sich von dem TUSCH-Motto SUCHEN UND FINDEN inspirieren. Dann kamen mit Corona die Schulschließungen und die große Frage, die Schulen, Theater und die gesamte Gesellschaft beschäftigt: Wie kann es jetzt weitergehen? Die TUSCH-Partner:innen greifen zum Telefonhörer und suchen nach Lösungsansätzen gemäß dem Wenn-dann-Prinzip: "Also, wenn im April wieder die Schule startet, dann ..." "Aber wenn sie doch [...]
STANDFEST IN JENFELD
Staatsoper Hamburg und Schule Jenfelder Weg Die Theaterkinder bekamen vor Ostern die Aufgabe, Standbilder mit Figuren zu bilden und möglichst mit Sprechblasen zu erweitern. Die Ergebnisse spiegeln im Wesentlichen die Empfindungen der Kinder in Bezug auf ihre aktuelle Situation wider. Die kleine Auswahl soll die Ergebnisse dokumentieren.
TUSCH DIGITAL
FUNDUS Theater und Stadtteilschule Niendorf Das FUNDUS Theater und die Stadtteilschule Niendorf machen vorerst DIGITAL weiter … im Chat (mit Anmerkungen auf Telegram Messenger). Zu dem Film, dessen Link weiter unten zu finden ist, folgt an dieser Stelle eine schriftliche Version: Stefan: Herzlich willkommen zum TUSCHause-Chat. Damit wollen wir unsere TUSCH-Partnerschaft auch von zu Hause aus nicht komplett vernachlässigen. Teilnehmer:innen sind im Moment von Seiten des Theaters Hannah Kowalski und Christopher Weymann und von der Schule ich, Stefan Valdes Tittel [...]
ZUKUNFT? ZUKUNFT!
Deutsches SchauSpielHaus und Charlotte-Paulsen-Gymnasium Im Februar startete das Theaterprojekt „Ermächtigung“ mit zunächst fünf Klassen. Die Schüler:innen diskutierten ohne ihre Lehrer:innen über das Thema „Zukunft“ vor dem Hintergrund der "Fridays For Future"-Streiks. Die einzelnen Gruppen recherchierten zunächst die Fakten und Meinungen im Internet. Anschließend trugen im Plenum je zwei gewählte Deputierte pro Gruppe die Stellungnahmen und Perspektiven vor. Die Deputierten trafen im "Zukunftsparlament" auf den Regisseur Johannes Nehlsen und den Autor Michael Müller, die ihre Meinungen aufnahmen und nachfragten, um die [...]
JEAN OF ARC 2064
Der nachfolgende Text von Michael Müller ist im Kontext des Festivals Schultheater der Länder 2014 in Saarbrücken erschienen. Das Thema hieß “Grenzgänge”. Das Treffen wollte die Bedeutung von Grenzgängen im Theaterunterricht untersuchen. Jugendliche sind erfahrene Grenzgänger, sie nehmen Begrenzungen sensibel wahr, sowohl als Einschränkung als auch als Orientierungshilfe. Sie wissen, dass Grenzüberschreitungen lustvolle Erfahrungen sein können, die zwar Risiken bergen, sich aber oft lohnen. Damit sind sie grundsätzlich hervorragend aufgestellt für das Spektrum des Theaters bzgl. Grenzgänge. Anders verhält es [...]
INFOS KULTURELLE BILDUNG
KULTURELLE BILDUNG UND CORONA: WAS UNS DIE KRISE LEHRT POSITION DES RATES FÜR KULTURELLE BILDUNG, ESSEN, 24.04.2020 Der Rat der Kulturelle Bildung hat blitzschnell auf die Covid-19-Pandemie reagiert und nimmt die Entwicklungen der letzten Wochen sowie die noch vor uns liegenden zum Anlass, einen Blick auf die Kulturelle Bildung im Krisenmodus zu werfen. Das Positionspapier ist als Download unter https://www.rat-kulturelle-bildung.de/fileadmin/user_upload/RFKB_Positionspapier__Corona.pdf kostenlos zu erwerben. "Gerade jetzt dürfen Bildungspolitik und Schulen sowie zu einem späteren Zeitpunkt die Einrichtungen der frühkindlichen Bildung nicht [...]
FRAGEN AN HERRN MÜLLER
Die TUSCH Botschafter:innen trafen sich seit Oktober 2019 ungefähr alle zwei Wochen mit Michael Müller und Cornelia von der Heydt. Gemeinsam gingen wir ins Theater oder besuchten Proben von TUSCH Partnertheatern. Wir diskutierten zum Beispiel darüber, wie man TUSCH an den Schulen noch bekannter machen könnte, und begeisterten uns auch für die sportliche Höchstleistung der Schauspieler in der Inszenierung "Moby Dick". Zum letzten Mal trafen wir uns zur Eröffnung des plattform festivals im Ernst Deutsch Theater. Erik T., der auch [...]
SAMMLUNG: DIGITALE ANGEBOTE DER THEATER
In der Corona-Krise wird die Kultur digital. Mit zahlreichen Livestreams und On-Demand-Angeboten gibt es dennoch ein vielfältiges Angebot. Dem Stillstand setzen die Künstler:innen Erfindungsreichtum entgegen. Die Corona-Krise verlangt nach kreativen Lösungen. Die Kulturveranstaltungen verlagern sich ins Internet. Veranstaltungsorte arbeiten an Formaten, die auch online gut (vielleicht manchmal sogar besser) funktionieren. Im Folgenden eine Auswahl, vorwiegend aus dem Hamburger Raum: Das Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung bietet eine super Lernplattform für den Theaterunterricht in allen Stufen an: https://padlet.com/sven_asmus/9b3ka8t1tot Auch das FUNDUS [...]
REZENSIONEN MAI 2020
FOKUS Schultheater 19 | 2020 RAUM.BÜHNE – Onlinemagazin für Theater und ästhetische Bildung Herausgegeben vom Bundesverband Theater in Schulen e.V. (BVTS) Der FOKUS geht online Der FOKUS Schultheater 19 erscheint erstmalig als multimediales Online-Magazin und ist ab sofort unter dem unten angegebenen Link allen Schultheater-Interessierten zugänglich. Der neue FOKUS kann ohne Registrierung oder weitere Auflagen kostenlos genutzt werden. Das neue Format bietet vielfältige Möglichkeiten: Es verknüpft in den einzelnen Beiträgen zum SDL in Halle mit dem Thema Raum.Bühne Medien wie Fotos und [...]
JA, MACH NUR EINEN PLAN…
Junges SchauSpielHaus und Grundschule Buckhorn Als die Partner:innen das letzte Mal für den Newsletter schrieben, befanden sie sich noch mittendrin in ihrer Projektwoche Lesen mit TUSCH. Noch war Corona weit entfernt und an Schulschließungen in Hamburg nicht zu denken … Nach der Präsentation der Projektwoche im Februar trafen sich die TUSCH-Akteur:innen in etwas anderer Zusammensetzung wieder. Alle waren noch ganz im TUSCH-Rausch, planten schon das nächste Projekt. Am Ende des Schuljahres sollte ein theatral gestaltetes Jeki-Konzert aufgeführt werden. Zusammen plante [...]
CORONA GRÄTSCHT DAZWISCHEN
Hamburg Ballett und Gymnasium Rahlstedt „Der Tanz ist schnell, der Einsatz steht. Ihr tanzt, bis euch die Luft ausgeht.“ (aus dem Musical „Bonnie & Clyde“) – so lautete der Schlusssatz zur Partnerschaft im Februar TUSCH Newsletter. Und nun ist der Tanz unterbrochen worden, bevor dem Theaterkurs 12 die Puste ausgegangen ist, denn das Coronavirus hat eine ganz eigene Choreographie entwickelt, die nun alle mittanzen müssen. Das bedeutet: Stopp für alle geplanten Aufführungen dieses Schuljahres. Stopp für „Bonnie & Clyde“ des [...]
THEATER NEU DENKEN
Ernst Deutsch Theater und Stadtteilschule Öjendorf Das Theater soll auch in Zeiten von Corona in den Wohnungen der theateraffinen Jugendlichen präsent sein. Also startete das Theater im März die Kampagne #plattformgoesdigital. Über den Instagram-Account plattform_edt veröffentlicht die Theaterpädagogik jede Woche eine neue Theaterübung zum Mitmachen. Das soll die Jugendlichen motivieren, Theater während der Schulschließung nicht zu vergessen, sondern sich weiterhin kreativ zu betätigen, indem sie theatrale Momente in eigenen Projekten entdecken bzw. erforschen. Außerdem startete der Instagram Jugendclub, der „Jugendclub [...]
TUSCH AM TELEFON
Grundschule Bindfeldweg und Theresa Rosenkrantz Vor den Märzferien hatten die Schüler:innen der Klasse 4b begonnen, Material für ein Theaterstück zu entwickeln, und ließen sich von dem TUSCH-Motto SUCHEN UND FINDEN inspirieren. Dann kamen mit Corona die Schulschließungen und die große Frage, die Schulen, Theater und die gesamte Gesellschaft beschäftigt: Wie kann es jetzt weitergehen? Die TUSCH-Partner:innen greifen zum Telefonhörer und suchen nach Lösungsansätzen gemäß dem Wenn-dann-Prinzip: "Also, wenn im April wieder die Schule startet, dann ..." "Aber wenn sie doch [...]
STANDFEST IN JENFELD
Staatsoper Hamburg und Schule Jenfelder Weg Die Theaterkinder bekamen vor Ostern die Aufgabe, Standbilder mit Figuren zu bilden und möglichst mit Sprechblasen zu erweitern. Die Ergebnisse spiegeln im Wesentlichen die Empfindungen der Kinder in Bezug auf ihre aktuelle Situation wider. Die kleine Auswahl soll die Ergebnisse dokumentieren.
TUSCH DIGITAL
FUNDUS Theater und Stadtteilschule Niendorf Das FUNDUS Theater und die Stadtteilschule Niendorf machen vorerst DIGITAL weiter … im Chat (mit Anmerkungen auf Telegram Messenger). Zu dem Film, dessen Link weiter unten zu finden ist, folgt an dieser Stelle eine schriftliche Version: Stefan: Herzlich willkommen zum TUSCHause-Chat. Damit wollen wir unsere TUSCH-Partnerschaft auch von zu Hause aus nicht komplett vernachlässigen. Teilnehmer:innen sind im Moment von Seiten des Theaters Hannah Kowalski und Christopher Weymann und von der Schule ich, Stefan Valdes Tittel [...]
ZUKUNFT? ZUKUNFT!
Deutsches SchauSpielHaus und Charlotte-Paulsen-Gymnasium Im Februar startete das Theaterprojekt „Ermächtigung“ mit zunächst fünf Klassen. Die Schüler:innen diskutierten ohne ihre Lehrer:innen über das Thema „Zukunft“ vor dem Hintergrund der "Fridays For Future"-Streiks. Die einzelnen Gruppen recherchierten zunächst die Fakten und Meinungen im Internet. Anschließend trugen im Plenum je zwei gewählte Deputierte pro Gruppe die Stellungnahmen und Perspektiven vor. Die Deputierten trafen im "Zukunftsparlament" auf den Regisseur Johannes Nehlsen und den Autor Michael Müller, die ihre Meinungen aufnahmen und nachfragten, um die [...]