WOFÜR SICH EINSETZEN?
Thalia Theater und Stadtteilschule Blankenese Wofür lohnt es sich, sich einzusetzen? In der Schule in der Gesellschaft? Und wer hat überhaupt Lust sich einzusetzen, auch für TUSCH? Wie kann der vorherrschende Hang zur Unverbindlichkeit überwunden werden? Wer ist bereit sich solidarisch zu zeigen und etwas „über den Durst“ zu machen? Hierbei zeigt sich die Strategie als erfolgreich, sich denen zu widmen, die da sind, anstatt denen hinterher zu laufen, die nicht da sind. Hier nun eine Auswahl von Projekte bei [...]
GEMEINSAMES MUSIZIEREN
Elbphilharmonie Hamburg und Schule Paracelsusstraße Eine bunte Mischung an Percussion-Instrumenten bekam im Februar ein neues zu Hause auf Zeit an der Schule Paracelsusstraße: Die Elbphilharmonie Hamburg stellt der Schule verschiedene Djemben, Chekeres, Darbukas sowie zwei Congas als Dauerleihgabe zur Verfügung. Diese erweitern das an der Schule bereits vorhandene Instrumentarium und laden zum niedrigschwelligen, gemeinsamen Musizieren ein: In den regelmäßig stattfindenden „TUSCH Stunden“ konnten die Schüler*innen bereits verschiedene Rhythmen erforschen. Dabei kam es bereits zu vielen zauberhaften Momenten wie z.B. verschiedenen [...]
RÄUME RÄUMEN
K3 – Zentrum für zeitgenössische Choreographie und Grund- und Stadtteilschule Auf der Veddel Wo ist Platz? Wo ist mein Platz? Was sagt der Platz? Wir machen uns auf den Weg die Räume, die uns umgeben, zu entdecken, zu erkunden, zu erfahren und dann temporär neu zu definieren. Welchen Einfluss habe ich auf den Ort? Was trage ich dazu bei, die Geschichte des Ortes zu erzählen? Was der K3 dräut, ist auf der Veddel der Alltag – Räume fehlen mit dem Versprechen [...]
SCHAUSPIEL UND CHOREOGRAPHIE
Ernst Deutsch Theater und Stadtteilschule Hamburg Mitte Das Jugendgroßprojekt ›animal farm‹ hatte am 2. März 2024 auf der Hauptbühne des Ernst Deutsch Theaters seine Aufführung. Das Stück, für das ein Kurs der Stadtteilschule Hamburg Mitte das Bühnenbild unter der Leitung von Thomas Krakow und Jonas Kolenc gebaut hat, war ein voller Erfolg! Das Publikum im ausverkauften Haus war sichtlich gerührt und hat die Inszenierung mit den rund 120 Jugendlichen mit Standing Ovations gefeiert. Anschließend gab es für alle Beteiligten, Angehörigen [...]
FREUNDSCHAFT UND (UM) BRÜCHE
monsun.theater und Helmut-Schmidt-Gymnasium (Um) Brüche gibt es immer. Alles ist im Flow. Ja, das lässt sich jedes Schuljahr aufs Neue feststellen. Eben ist das Schuljahr doch erst gestartet und schon soll die Hälfte wieder um sein? So denken nicht nur Erwachsene, auch den Schüler*innen geht alles manchmal zu rasant. Denn sie erleben viele Dinge jeden Tag, die sie verarbeiten müssen, nicht nur in der Schule, sondern auch außerhalb. Und seit Anfang Oktober ist das sicherlich nicht weniger geworden. Also, wo [...]
ERFAHRUNGSBRÜCHE ALS ANTWORT
[k]ampnagel Hamburg und Struensee-Gymnasium Wie Theater und Schule zusammenbringen? Wie Freiräume im Unterrichtsalltag finden? Welche inhaltlichen Schnittstellen für die Zusammenarbeit nutzen? Wie Kolleg*innen vom Mehrwert theatraler Arbeit überzeugen? Wie den Zugang zu fremden Erfahrungswelten ermöglichen? Dies sind nur einige der Fragen, die sich die Kooperationspartner*innen stellen. Schüler*innen eines Oberstufenprofils singen mit dem Künstler Daniel Dominguez a cappella, obwohl viele von ihnen dies anfangs komplett abgelehnt hatten. Am Ende war das Vertrauen untereinander ein anderes. Siebtklässler*innen fahren zum „Weihnachtsmärchen“ und erleben etwas, [...]
UNDER CONSTRUCTION
K3 – Zentrum für zeitgenössische Choreographie und Grund- und Stadtteilschule Auf der Veddel Das Thema der vergangenen TUSCH Werkstatt betitelt den derzeitigen Zustand der Partner*innenschaft zwischen der K3 und der Schule auf der Veddel sehr treffend. Alle wissen (eigentlich) was zu tun ist, wie das Bauwerk aussehen soll – doch wo weitermachen, womit beginnen? Das Construction-Team machte seinen Job und beriet die Partner*innen gut. Eine in Gründung befindliche Kultur AG innerhalb der Schule wird helfen, die Angebote der Partner*innenschaft auf eine [...]
WUNSCHLISTE ODER DOCH TO-DO?
FUNDUS THEATER und die Grundschule Rahewinkel Eine TUSCH Partner*innenschaft ist wie eine Wunschfabrik: Das FUNDUS THEATER (FT) hat sich die Grundschule Rahewinkel gewünscht und jetzt dürfen sich die Schüler*innen etwas vom Theater wünschen. Und das passt ganz gut, denn am FT wünschen sich die Kinder andauernd was. Zum Beispiel das Wunschkonzert SOUNDCHECK SCHULE, bei dem man endlich gehört wird, der Schullärm und die Stille zur Musik werden. Damit es mit dem Wünsche wahrmachen noch besser klappt, sind Schüler*innen der Grundschule [...]
THEATER, SCHULE, GLÜCKSRAD
Junges SchauSpielHaus und Carl-Cohn-Schule Am Tag der offenen Tür präsentiert sich die Carl-Cohn-Schule mit ihren Schwerpunkten: Als TUSCH Schule bietet sie Theater zum Mitmachen an. Zukünftige Erstklässler und Eltern schleppen als Weihnachtsmann einen schweren Geschenksack oder fliegen als Schneeflocke durch die Aula. Marie und Laura aus dem Jungen Schauspielhaus lassen Kinder an ihrem Glücksrad drehen und es gibt tolle Preise zu gewinnen. Im zweiten Jahrgang spielen die Gefühle verrückt. Die Schüler*innen bereiten sich, mit der Unterstützung von Valerie Antonovna Usov, [...]
INTERVIEWS IM BALLETTZENTRUM
Hamburg Ballett John Neumeier und Grund- und Stadtteilschule Eppendorf Im November 2023 machten sich zehn Schülerinnen und Schüler der Klasse 6d auf den Weg ins Ballettzentrum Hamburg - John Neumeier in Hamm. In Zweier- und Vierergruppen hatten sie Interviews in englischer Sprache vorbereitet, die sich an Schüler*innen der Ballettschule und Tänzer*innen des Ensembles richteten. Die Aufregung war groß. Würde alles klappen? Würden die Schüler*innen der GSE die Antworten auch verstehen? Das Kennenlernen von echten Profitänzer*innen an sich war schon sehr [...]
EINBLICK INS BÜHNENBILD
Ernst Deutsch Theater und Stadtteilschule Hamburg Mitte Die Schüler*innen sind fleißig am Werk! Unter der künstlerischen Leitung von Jonas Kolenc und mit eigenen Ideen erarbeiten sie über den Zeitraum eines halben Jahres ein Bühnenbild. Wie auf dem Foto schon als kleine Sneak Peak zu erkennen, stehen eine Windmühle und ein kleines Haus im Vordergrund. Die ersten Rahmen sind bereits entstanden. Das Stück, zu dem gearbeitet wird, ist das Jugendgroßprojekt animal farm. Es wird nächstes Jahr am 2. März 2024 im Rahmen [...]
ÄNDERUNG DER DENKSTRUKTUR
Deutsches SchauSpielHaus und Heisenberg Gymnasium Collage und Fotos: Sebastian Stiebert
WOFÜR SICH EINSETZEN?
Thalia Theater und Stadtteilschule Blankenese Wofür lohnt es sich, sich einzusetzen? In der Schule in der Gesellschaft? Und wer hat überhaupt Lust sich einzusetzen, auch für TUSCH? Wie kann der vorherrschende Hang zur Unverbindlichkeit überwunden werden? Wer ist bereit sich solidarisch zu zeigen und etwas „über den Durst“ zu machen? Hierbei zeigt sich die Strategie als erfolgreich, sich denen zu widmen, die da sind, anstatt denen hinterher zu laufen, die nicht da sind. Hier nun eine Auswahl von Projekte bei [...]
GEMEINSAMES MUSIZIEREN
Elbphilharmonie Hamburg und Schule Paracelsusstraße Eine bunte Mischung an Percussion-Instrumenten bekam im Februar ein neues zu Hause auf Zeit an der Schule Paracelsusstraße: Die Elbphilharmonie Hamburg stellt der Schule verschiedene Djemben, Chekeres, Darbukas sowie zwei Congas als Dauerleihgabe zur Verfügung. Diese erweitern das an der Schule bereits vorhandene Instrumentarium und laden zum niedrigschwelligen, gemeinsamen Musizieren ein: In den regelmäßig stattfindenden „TUSCH Stunden“ konnten die Schüler*innen bereits verschiedene Rhythmen erforschen. Dabei kam es bereits zu vielen zauberhaften Momenten wie z.B. verschiedenen [...]
RÄUME RÄUMEN
K3 – Zentrum für zeitgenössische Choreographie und Grund- und Stadtteilschule Auf der Veddel Wo ist Platz? Wo ist mein Platz? Was sagt der Platz? Wir machen uns auf den Weg die Räume, die uns umgeben, zu entdecken, zu erkunden, zu erfahren und dann temporär neu zu definieren. Welchen Einfluss habe ich auf den Ort? Was trage ich dazu bei, die Geschichte des Ortes zu erzählen? Was der K3 dräut, ist auf der Veddel der Alltag – Räume fehlen mit dem Versprechen [...]
SCHAUSPIEL UND CHOREOGRAPHIE
Ernst Deutsch Theater und Stadtteilschule Hamburg Mitte Das Jugendgroßprojekt ›animal farm‹ hatte am 2. März 2024 auf der Hauptbühne des Ernst Deutsch Theaters seine Aufführung. Das Stück, für das ein Kurs der Stadtteilschule Hamburg Mitte das Bühnenbild unter der Leitung von Thomas Krakow und Jonas Kolenc gebaut hat, war ein voller Erfolg! Das Publikum im ausverkauften Haus war sichtlich gerührt und hat die Inszenierung mit den rund 120 Jugendlichen mit Standing Ovations gefeiert. Anschließend gab es für alle Beteiligten, Angehörigen [...]
FREUNDSCHAFT UND (UM) BRÜCHE
monsun.theater und Helmut-Schmidt-Gymnasium (Um) Brüche gibt es immer. Alles ist im Flow. Ja, das lässt sich jedes Schuljahr aufs Neue feststellen. Eben ist das Schuljahr doch erst gestartet und schon soll die Hälfte wieder um sein? So denken nicht nur Erwachsene, auch den Schüler*innen geht alles manchmal zu rasant. Denn sie erleben viele Dinge jeden Tag, die sie verarbeiten müssen, nicht nur in der Schule, sondern auch außerhalb. Und seit Anfang Oktober ist das sicherlich nicht weniger geworden. Also, wo [...]
ERFAHRUNGSBRÜCHE ALS ANTWORT
[k]ampnagel Hamburg und Struensee-Gymnasium Wie Theater und Schule zusammenbringen? Wie Freiräume im Unterrichtsalltag finden? Welche inhaltlichen Schnittstellen für die Zusammenarbeit nutzen? Wie Kolleg*innen vom Mehrwert theatraler Arbeit überzeugen? Wie den Zugang zu fremden Erfahrungswelten ermöglichen? Dies sind nur einige der Fragen, die sich die Kooperationspartner*innen stellen. Schüler*innen eines Oberstufenprofils singen mit dem Künstler Daniel Dominguez a cappella, obwohl viele von ihnen dies anfangs komplett abgelehnt hatten. Am Ende war das Vertrauen untereinander ein anderes. Siebtklässler*innen fahren zum „Weihnachtsmärchen“ und erleben etwas, [...]
UNDER CONSTRUCTION
K3 – Zentrum für zeitgenössische Choreographie und Grund- und Stadtteilschule Auf der Veddel Das Thema der vergangenen TUSCH Werkstatt betitelt den derzeitigen Zustand der Partner*innenschaft zwischen der K3 und der Schule auf der Veddel sehr treffend. Alle wissen (eigentlich) was zu tun ist, wie das Bauwerk aussehen soll – doch wo weitermachen, womit beginnen? Das Construction-Team machte seinen Job und beriet die Partner*innen gut. Eine in Gründung befindliche Kultur AG innerhalb der Schule wird helfen, die Angebote der Partner*innenschaft auf eine [...]
WUNSCHLISTE ODER DOCH TO-DO?
FUNDUS THEATER und die Grundschule Rahewinkel Eine TUSCH Partner*innenschaft ist wie eine Wunschfabrik: Das FUNDUS THEATER (FT) hat sich die Grundschule Rahewinkel gewünscht und jetzt dürfen sich die Schüler*innen etwas vom Theater wünschen. Und das passt ganz gut, denn am FT wünschen sich die Kinder andauernd was. Zum Beispiel das Wunschkonzert SOUNDCHECK SCHULE, bei dem man endlich gehört wird, der Schullärm und die Stille zur Musik werden. Damit es mit dem Wünsche wahrmachen noch besser klappt, sind Schüler*innen der Grundschule [...]
THEATER, SCHULE, GLÜCKSRAD
Junges SchauSpielHaus und Carl-Cohn-Schule Am Tag der offenen Tür präsentiert sich die Carl-Cohn-Schule mit ihren Schwerpunkten: Als TUSCH Schule bietet sie Theater zum Mitmachen an. Zukünftige Erstklässler und Eltern schleppen als Weihnachtsmann einen schweren Geschenksack oder fliegen als Schneeflocke durch die Aula. Marie und Laura aus dem Jungen Schauspielhaus lassen Kinder an ihrem Glücksrad drehen und es gibt tolle Preise zu gewinnen. Im zweiten Jahrgang spielen die Gefühle verrückt. Die Schüler*innen bereiten sich, mit der Unterstützung von Valerie Antonovna Usov, [...]
INTERVIEWS IM BALLETTZENTRUM
Hamburg Ballett John Neumeier und Grund- und Stadtteilschule Eppendorf Im November 2023 machten sich zehn Schülerinnen und Schüler der Klasse 6d auf den Weg ins Ballettzentrum Hamburg - John Neumeier in Hamm. In Zweier- und Vierergruppen hatten sie Interviews in englischer Sprache vorbereitet, die sich an Schüler*innen der Ballettschule und Tänzer*innen des Ensembles richteten. Die Aufregung war groß. Würde alles klappen? Würden die Schüler*innen der GSE die Antworten auch verstehen? Das Kennenlernen von echten Profitänzer*innen an sich war schon sehr [...]
EINBLICK INS BÜHNENBILD
Ernst Deutsch Theater und Stadtteilschule Hamburg Mitte Die Schüler*innen sind fleißig am Werk! Unter der künstlerischen Leitung von Jonas Kolenc und mit eigenen Ideen erarbeiten sie über den Zeitraum eines halben Jahres ein Bühnenbild. Wie auf dem Foto schon als kleine Sneak Peak zu erkennen, stehen eine Windmühle und ein kleines Haus im Vordergrund. Die ersten Rahmen sind bereits entstanden. Das Stück, zu dem gearbeitet wird, ist das Jugendgroßprojekt animal farm. Es wird nächstes Jahr am 2. März 2024 im Rahmen [...]
ÄNDERUNG DER DENKSTRUKTUR
Deutsches SchauSpielHaus und Heisenberg Gymnasium Collage und Fotos: Sebastian Stiebert