Grundschule Bindfeldweg und Theresa Rosenkrantz Vor den Märzferien hatten die Schüler:innen der Klasse 4b begonnen, Material für ein Theaterstück zu entwickeln, und ließen sich von dem TUSCH-Motto SUCHEN UND FINDEN inspirieren. Dann kamen mit Corona die Schulschließungen und die große [...]
Staatsoper Hamburg und Schule Jenfelder Weg Die Theaterkinder bekamen vor Ostern die Aufgabe, Standbilder mit Figuren zu bilden und möglichst mit Sprechblasen zu erweitern. Die Ergebnisse spiegeln im Wesentlichen die Empfindungen der Kinder in Bezug auf ihre aktuelle Situation wider. [...]
FUNDUS Theater und Stadtteilschule Niendorf Das FUNDUS Theater und die Stadtteilschule Niendorf machen vorerst DIGITAL weiter … im Chat (mit Anmerkungen auf Telegram Messenger). Zu dem Film, dessen Link weiter unten zu finden ist, folgt an dieser Stelle eine schriftliche [...]
Deutsches SchauSpielHaus und Charlotte-Paulsen-Gymnasium Im Februar startete das Theaterprojekt „Ermächtigung“ mit zunächst fünf Klassen. Die Schüler:innen diskutierten ohne ihre Lehrer:innen über das Thema „Zukunft“ vor dem Hintergrund der "Fridays For Future"-Streiks. Die einzelnen Gruppen recherchierten zunächst die Fakten und Meinungen [...]
monsun.theater und Heinrich-Heine-Gymnasium Immer wenn etwas Unerwartetes geschieht, werden kurzfristige Entscheidungen gefördert. Ist man Für oder Gegen etwas? Will man den definitiven Aufbruch zu Neuem? Diesen Weg beschreiten die Schüler:innen der 9. und 10. Klassen bereits seit Beginn des Schuljahres. [...]
LICHTHOF Theater und Julius-Leber-Schule Zur Erinnerung: Mitte Februar fand an der Schule mit drei 5. Klassen der Auftakt zum „Julius-Leber School Check“ statt. Zunächst formulierten die Schüler:innen in einem parlamentarischen Verfahren Wünsche zur Veränderung von Schule. In der Versammlung ging [...]
Thalia Theater und Erich Kästner Schule Im Rahmen der Lessingtage nahm die Schule an zwei großen Schüler-Kunst-Aktionen teil: „Footprints for future“ und „Move for future“. Zunächst errechneten die Schüler:innen aus sieben Klassen der Stufen 7-10 ihren persönlichen CO2 Fußabdruck und [...]
Alle wissen wo es langgeht? Der Aufbau einer TUSCH-Partnerschaft, einer Kooperation zwischen Theater und Schule, braucht Zeit. Das weiß das TUSCH-Team aus langjähriger Erfahrung und jeder, der sich eine Zusammenarbeit zwischen einem Theater und einer Schule vorstellt, wird schnell auf [...]
Der Blick in eine blühende Theaterlandschaft? Was denken eigentlich die Schülerinnen und Schüler der Partnerschulen über TUSCH? Wieviel TUSCH kommt bei Ihnen an? Wenn sich die TUSCH Beauftragten, d.h. die Erwachsenen, immer wieder mal fragen, was TUSCH ausmacht, was es [...]
FUNDUS Theater und Stadtteilschule Niendorf... ... treffen aufeinander und die Schüler*innen haben gleich vorgeTUSCHt. Zu Ehren des hohen Besuchs aus dem Theater haben sich die Schüler*innen eine Guerilla-Gaffer-Tape-Pausenhalle-Verschönerungs-Aktion ausgedacht. So haben alle Mitglieder der Schulfamilie in Niendorf die Gelegenheit, das [...]
