Ein Klassenzimmerstück von Michael Müller Das Stück, das den Theaterkursen des Jahrgangs 9 Ende September 2022 im großen Kunstraum des Charlotte-Paulsen-Gymnasiums vorgeführt wurde, erzählt eigentlich eine altbekannte, schon tausendmal erzählte Geschichte: Zwei junge Menschen lernen sich irgendwo kennen, unternehmen etwas [...]
Türwächter:innen der Freiheit – Ein Berlin-Buch mitten aus dem Jetzt von Maike Plath Türwächter:innen der Freiheit ist eine große Erzählung über Bildung und Ohnmachtserfahrungen und erzählt vom mühsamen, aber erfüllenden Weg in die Selbstbestimmung. Die Geschichte beginnt in einer Hauptschule [...]
Timo Brunke: Praxismaterial: Wort und Spiel im Unterricht. Für Mund und Ohr: Vom Kommunikationsspaß über Erzählspiele zum Rhapsodischen Sprechen Gestaltetes Sprechen: authentisch und individuell. Um sich im Haus der Sprache wohl zu fühlen, benötigen Menschen ein produktives Verhältnis zur eigenen Mündlichkeit. [...]
Peter Moormann / Manuel Zahn / Patrick Bettinger / Sandra Hofhues / Helmke Jan Keden / Kai Kaspar (Hrsg.): Mikroformate. Interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Phänomene in digitalen Medienkulturen Schriftenreihe Kunst Medien Bildung, Band 8, München 2021, 247 Seiten. ISBN 978-3-96848-023-7, 19,80 EUR Kurztexte, Samples, GIFs, Memes, Micro Movies, Instagram-Stories und andere kleine und kurze mediale Formen genießen in den gegenwärtigen [...]
Matthias Spaniel / Dorothee Wieser (Hrsg.): HALTUNG(en) – Perspektiven auf die Selbst-Positionierung der Theatervermittlung Haltung zeigen, suchen, reflektieren: In Zeiten rasanter globaler Veränderungen, gesellschaftlicher Spaltungen und der Erosion geteilt geglaubter politischer Überzeugungen verstärkt sich das Bedürfnis nach klaren Positionierungen. So [...]
Anna Stern: Räume schaffen Eine explorative Fallstudie am Beispiel der Vermittlung von Site-specific Performance Art in der Primarstufe Anna Sterns innovative qualitative Studie beforscht ein Projekt zu Site-specific Performance Art in der Grundschule und kann das Bildungspotential dieses zeitgenössischen Genres erstmals empirisch [...]
Ulf Otto (Hg.): Algorithmen des Theaters. Ein Arbeitsbuch. Von Robotern auf der Bühne, Computerspielen im Theater und Zuschauern im Netz. Algorithmen werden angesichts steigender Datenmengen und künstlicher Intelligenzen auch außerhalb der Computer zunehmend sinnstiftend. Was das für das Theater heißt, [...]
Schultheater: Heft 41. Friedrich Verlag 2020 Die neue Ausgabe der Zeitschrift"Schultheater" (Nr. 41) beschäftigt sich (nicht nur aus aktuellem Anlass) mit dem Thema "theater:digital". Dabei geht es zwar auch um den technischen Umgang mit digitalen Medien, darüber hinaus [...]
FOKUS Schultheater 19 | 2020 RAUM.BÜHNE – Onlinemagazin für Theater und ästhetische Bildung Herausgegeben vom Bundesverband Theater in Schulen e.V. (BVTS) Der FOKUS geht online Der FOKUS Schultheater 19 erscheint erstmalig als multimediales Online-Magazin und ist ab sofort unter dem [...]
Für die Zukunft: 50 Jahre GRIPS Theater 50 Jahre Zukunft ist nicht nur die Chronik von fünf turbulenten Jahrzehnten, vielmehr beschreiben Zeitgenoss:innen, Mitarbeiter:innen und Weggefährt:innen – u. a. Ersan Mondtag, Kirsten Fuchs, Anke Stelling, Rüdiger Schaper und natürlich Volker [...]
