Junges Schauspielhaus
TUSCH bietet dem Jungen Schauspielhaus die Möglichkeit, intensiv über einen langen Zeitraum mit Schüler:innen und Lehrer:innen in einen intensiven inhaltlichen und künstlerischen Austausch zu kommen. Wir erfahren mehr über den Lernort Schule und über die Themen, Lebenswelten und ästhetische Wahrnehmungsweisen der jungen Menschen. Als Spezialisten für das Theater für Heranwachsende sehen wir uns als idealen Partner für Schüler:innen und Lehrer:innen. Künstler:innen und Theaterpädagog:innen vom Jungen Schauspielhaus setzen theatrale Projekte in den Partnerschulen um; Schüler:innen und Lehrer:innen verfolgen Probenprozesse und besuchen Vorstellungen des Jungen Schauspielhauses. Das Junge Schauspielhaus würde es sehr begrüßen, wenn sich Schulen aus Barmbek für eine TUSCH Partnerschaft bewerben, um die direkte Nachbarschaft zu pflegen.
Carl-Cohn-Schule
N.N.
OUT of TUSCH
ABENTEUER PROJEKTWOCHE
Junges Schauspielhaus und Grundschule Buckhorn Seit Herbst ist viel passiert. Ursprünglich war geplant, in der TUSCH Projektwoche zum Thema Lesen Texte über Glück und Freundschaft theatral, filmisch und als Hörspiel umzusetzen. Und vorrangig in den Jahrgängen 3 und 4. Ganz so haben es die Beteiligten aber dann doch nicht [...]
TANDEMKLASSE BEI „DIE TOCHTER DES GANOVENKÖNIGS“
Foto: Sinje Hasheider Junges SchauSpielHaus und Grundschule Buckhorn Neugierde und Vorfreude herrschte in den Kennenlerngesprächen zwischen Schulleitung und TUSCH Beauftragter Sibylle Trinks sowie Michael Müller und Laura Brust vom Theater. Die Klassen IVK und 4a hatten schon ein bisschen „TUSCH Luft“ am TUSCH Tag und bei der Staffelübergabe im [...]
TIERE IM RESTAURANT
Junges Schauspielhaus und Schule Rellinger Straße Nicole Dietz, Theaterpädagogin des Jungen Schauspielhauses, lud Kathrin Dworatzek ein, mit der Lerngruppe „Waschbären“ (4./5./6.Klasse) einen kleinen Film zu machen. Grundlage war das Theaterstück „Tiere im Hotel“ (Junges Schauspielhaus). Entstanden ist „Tiere im Restaurant“. Meist komme ich mit einem Thema, einer Vorgabe, einer [...]