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Newsletter - Januar 2023

TUSCHformation
Liebe TUSCH Partner*innen, liebe TUSCH Kompliz*innen,

die 1o. Staffel hat begonnen und sowohl diese als auch der erste Newsletter der Staffel beschäftigen sich mit der TUSCHformation. Wie, wo oder wann hat TUSCH bereits Transformationsprozesse in den Theatern und/oder Schulen anstoßen können.

Transformationen sind Prozesse der Veränderung.
Transformationen sind Umformungen von Material.
Transformationen sind Formen der Übertragung.
Transformationen sind Umwandlungen in andere Formen.
Transformationen sind grundlegende Wandel der Strategien.
Transformationen sind Wechsel der Grundordnungen.

Das Programm selbst befindet sich in einem ständigen Transformationsprozess. So gibt es nicht nur neue Teammitglieder, wie Anja Sackarendt, die ab sofort den Newsletter betreut, sondern auch inhaltliche Prozesse. Beim letzten Bundesweit-Treffen zum Thema Partizipation stellte sich TUSCH – auch auf einer strukturellen Ebene – auf den Prüfstand.
Auf einer Studienreise nach Israel im Herbst durfte TUSCH das Kelim Choreography Center in Bat Yam kennenlernen, aber auch die großartige Arbeit von Hédi Bouden (Helmut Schmidt Gymnasium) besuchen, der ganz eigene Transformationen mit hamburgischen und israelischen Schüler*innen auf der Bühne geschaffen hat.
In den Partnerschaften wurde schon kleiner und größer geTUSCHt.
Die Transformationsprozesse der Partner*innen haben begonnen und wir befinden uns in der ersten Phase, in der die Beziehungen fundamental und nachhaltig neu definiert werden. Gemeinsam werden neue Visionen kreiert und wird aus alten Denkmustern ausgebrochen. Es ist ein langfristiger Prozess, der (weitreichende) Veränderungen in verschiedenen Bereichen umfasst. Dabei ist immer klar, dass die TUSCHformation nur als großes Ganzes funktioniert, in der alle Beteiligten involviert sind.
Nicht zuletzt transformierten wir beim TUSCHjubiläum das eeden hamburg in einen Ort, an dem man die Zeit vergessen konnte, und in einen Ort der Wertschätzung. Wertschätzung der bisher geleisteten Arbeit und Wertschätzung all der Entwicklungen, die wir mit euch gemeinsam erleben möchten!
Wie Emilia Roig in why we matter schon schreibt: "Es darf wohl gesagt werden, dass die Lage der Welt chaotisch ist. Chaos jedoch geht häufig einem Paradgimenwechsel voraus, einer großen, globalen Veränderung. Und vielleicht sogar zum Positiven, auch wenn das angesichts der jetzigen Lage kontraintuitiv erscheint.“ In diesem Sinne, lasst uns alle Transformationsprozesse als Chance sehen, selbst wenn sie uns zunächst ins Chaos stürzen mögen.
Wir freuen uns, von den vielen angestoßenen Veränderungen in der 1o. Staffel zu lesen.

Euer TUSCH Team
Stefan Valdes Tittel, Alescha Abendroth, Michael Müller, Regina Rossi, Semra Demiralay, Cornelia von der Heydt und Anja Sackarendt

Foto: Stefan Valdes Tittel




INHALT
Aus den TUSCH Partnerschaften
TUSCH Labor
Eindrücke aus dem Theater
Termine

NEUES AUS DEN PARTNERSCHAFTEN

TANZ ALS KUNSTFORM UND SELBSTWIRKSAMKEIT

K3 – Zentrum für Choreographie | Tanzplan Hamburg auf Kampnagel und Grund- und Stadtteilschule Auf der Veddel

Es sollten eigentlich nur erste leichte Spuren sein, die im ersten halben Jahr unserer TUSCH Partner*innenschaft gelegt sein wollten. Die Spuren haben sich derweil zu einem fetten Weg verdichtet und schon viel mehr Menschen, als erhofft, sind unterwegs. Kurz vor dem offiziellen Beginn fing es …

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TANZ ALS KUNSTFORM UND SELBSTWIRKSAMKEIT

DER GEHEIMNISVOLLE RECORDOMAT

KinderKinder e.V. und Schule An der Burgweide

Beginn der Transformation …

Bereits im Juni 2022 startete die TUSCH Partnerschaft vorzeitig. Schüler*innen begleiteten als Reporter*innen das klangfest auf Kampnagel. Dort zogen sie, ausgestattet mit Aufnahmegeräten, Mikrofonen und Notizzetteln, durchs Foyer und die Säle. Sie konnten alle Vorstellungen des klangfestes besuchen, Theateratmosphäre schnuppern und lernten einzelne Audioformate wie Umfrage, Interview und Reportage kennen. …

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DER GEHEIMNISVOLLE RECORDOMAT

LISTEN UP! SHAKESPEARE IM KOPF

monsun.theater und Helmut-Schmidt-Gymnasium

Was machen Schüler*innen und Schüler, wenn man ihnen fünf Minuten Bühnenzeit gibt? Das wollten wir wissen und deshalb haben zehn Schülergruppen des 12. Jahrgangs am Helmut-Schmidt-Gymnasium genau diese Challenge im Auftrag von TUSCH erhalten. Allerdings gibt es eine Einschränkung: Es muss etwas mit den keyscenes zu tun haben. Mit den was? Kenner*innen wissen natürlich sofort, worum es …

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LISTEN UP! SHAKESPEARE IM KOPF

PLÖTZLICH ASTRONAUT*INNEN

Theaterkollektiv Show and Tell und die Stadtteilschule Eidelstedt

Achtklässler*innen wurden plötzlich Astronaut*innen. Sechsklässler*innen verwandelten sich in Apfelpflücker, Gespenster und beste Freund*innen. Der Eidelstedter Platz war Ende Oktober beim Kultur- und Stadtteilfestival nc hochzwei ein besonderer Platz, eine Bühne, ein Ort der Transformation für die erste KUSCH Kollaboration zwischen der Stadtteilschule Eidelstedt und das Theaterkollektiv Show and Tell. Beim diesem Festival …

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PLÖTZLICH ASTRONAUT*INNEN

FREUNDSCHAFT IN VIELEN SPRACHEN

Ohnsorg-Theater und Grundschule Lutterothstraße

Eine bilinguale Schule – ein zweisprachiges Theater, besser können die Startbedingungen für die neue TUSCH Partnerschaft kaum sein. Nach dem ersten Kennlerntreffen mit vielen Projektideen, Wünschen und Vorfreude, konnten die SuS der 4. Klassen schon Theaterluft schnuppern. Nach der Vorstellung von Pünktchen un Anton kamen die Kinder ins Gespräch mit den Künstler*innen und erfuhren so einiges über …

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FREUNDSCHAFT IN VIELEN SPRACHEN

DAS HÖLZERNSTE BÜHNENBILD ALLER ZEITEN

Ernst Deutsch Theater und Stadtteilschule Mitte

Holz wird Schwert, wird lebendig, wird Theater. Schüler*innen der Stadtteilschule Mitte, erfahren die Kunst des Bühnenbildbaus. Gemeinsam mit Thomas Krakow und dem Künstler Jonas Kolenc beschäftigen sich die Schüler*innen ein Jahr lang mit zwei Theaterprojekten und bauen das jeweilige Bühnenbild. Wie wird aus einem Holzklotz ein Schwert? Wie setzt man einen gigantischen Rock in …

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DAS HÖLZERNSTE BÜHNENBILD ALLER ZEITEN

BUNDESJUGENDBALLETT ZU GAST

Hamburg Ballett John Neumeier und Grund- und Stadtteilschule Eppendorf

Das Bundesjugendballett mit ihrem Ballettmeister Raymond Hilbert hat im Rahmen des TUSCH Projekts die Klasse 11c am vergangenen Freitag in der Aula Schottmüllerstraße besucht. Am Ende waren sowohl die Schüler*innen als auch die professionellen Tänzer*innen um eine wertvolle Erfahrung reicher. Nach einer Erwärmung mit Ball wurden unterschiedliche Körperpartien auf verschiedenen Raumebenen bewegt, …

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BUNDESJUGENDBALLETT ZU GAST

SCHRITTE ÜBER GRENZEN

DeutschesSchauSpielHaus und Heisenberg Gymnasium

Collage: Sebastian Stiebert, Foto: Corina Seywald

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SCHRITTE ÜBER GRENZEN

RADICAL DANCE

Kampnagel Hamburg und Struensee Gymnasium

Im Rahmen des ersten TUSCH Projekts hat die Künstlerin Fernanda Ortiz mit dem 9. Jahrgang des Struensee Gymnasiums in der Projektwoche Choreografien erarbeitet. Fernandas Arbeit mit Schüler*innen orientiert sich am Radical Dance. Wichtig ist, so Fernanda, dass die Tanzelemente sich an Bewegungen orientieren, die die Jugendlichen auch im Alltag machen. Die Jugendlichen hatten nach einer kurzen …

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RADICAL DANCE

VERNETZEN UND VERBINDEN

Thalia-Theater und Stadtteilschule Blankenese

Das Ziel für das erste TUSCH-Jahr: Alle in der Schule erfahren, dass die Stadtteilschule Blankenese nun TUSCH-Schule ist und was das heißt. Dazu bekommen die unterschiedliche Fachbereiche Lust, sich zu ihren Unterrichtsthemen mit dem Thalia-Theater zu vernetzen. Außerdem mögen sie auch schulintern, mit den künstlerischen Fachbereichen Synergien schaffen. Nach fünf Monaten Kooperation blicken die TUSCH Partner*innen bereits auf …

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VERNETZEN UND VERBINDEN

KLINGENDES MOBIL UND FREUDE AN BEWEGUNG

Elbphilharmonie Hamburg und Schule Paracelsusstraße

Gegenseitige Konzert- und Workshopbesuche, eine Projektwoche und eine Aufführung zur Schulweihnachtsfeier – die TUSCH Partnerschaft zwischen der Elbphilharmonie Hamburg und der Schule Paracelsusstraße trägt Früchte. Während des ersten Halbjahrs der Zusammenarbeit besuchten Schüler*innen ein Schulkonzert im Kleinen Saal der Elbphilharmonie und wurden in verschiedenen Workshops selbst aktiv. Umgekehrt besuchte ein Team der Elbphilharmonie mit dem Klingenden …

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KLINGENDES MOBIL UND FREUDE AN BEWEGUNG

EIN THRON ALS METAPHER

DeutschesSchauSpielHaus und Alexander-von-Humboldt-Gymnasium

Ein Thron als Metapher Ein goldener Thron in der Pausenhalle an einem ganz normalen Freitagvormittag? Dieses Requisit aus dem Deutschen Schauspielhaus wurde für die TUSCH-Eröffnungsfeier im September 2022 ausgeliehen. Dort spielten Schüler*innen der 10. Klassen am Alexander-von-Humboldt-Gymnasium eigene Szenen auf dem Thron und bekamen dafür schon viel Applaus. Und die Partner*innen verstehen diesen Thron auch als Metapher für …

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EIN THRON ALS METAPHER

TUSCH Labor

SCHULE, THEATER UND DIVERSITÄT

DeutschesSchauSpielHaus und Charlotte-Paulsen-Gymnasium

maschinenköpfe lachen unsere wörter aus.

Hier nennt man sich nicht einfach mal so

Bruder, Habibti, Bratan, Schwester. Tut man nicht.

Aber Peter nenne ich Abi.

Er fühlt sich geschmeichelt.

Ehre weil Abi großer Bruder

für Kardeş.

Weil hier nennt man sich nicht einfach mal so beim

überqueren einer mittelmäßig befahrenen Straße

mein Herz, Freund, mein Olivenbaum, …

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SCHULE, THEATER UND DIVERSITÄT

VON MENSCHEN, ALIENS UND DEM ANDEREN IN DIR

Estupefacta und die Stadtteilschule Eidelstedt

Estupefacta und die Stadtteilschule Eidelstedt sind unmittelbar nach den Sommerferien in eine enge Zusammenarbeit eingestiegen. Dank einer Förderung durch „SOMMERKINDERKultur“ realisierte Estupefacta mit einer 12. Klasse die Inszenierung „meet the alien“. In dieser Auseinandersetzung mit Octavia Butlers Xenogesis-Triologie geht es um eine Transformation von ökologischen Lebensgrundlagen und damit der Lebensweise. Aktuell setzen die TUSCH Partner*innen das …

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VON MENSCHEN, ALIENS UND DEM ANDEREN IN DIR

Eindrücke aus dem Theater

PRINZENPACK

Ein Klassenzimmerstück

von Michael Müller

Das Stück, das den Theaterkursen des Jahrgangs 9 Ende September 2022 im großen Kunstraum des Charlotte-Paulsen-Gymnasiums vorgeführt wurde, erzählt eigentlich eine altbekannte, schon tausendmal erzählte Geschichte: Zwei junge Menschen lernen sich irgendwo kennen, unternehmen etwas zusammen, kreisen ein wenig um sich herum. Irgendwann traut sich einer der beiden und es kommt zum ersten Kuss. Darüber …

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PRINZENPACK

Termine

20.02.2023
Welcome to diverCity
Oberstufenfestival mit Theater, Kunst, Musik, Poetryslam und Bar
18:00 – 20:00 am Charlotte-Paulsen-Gymnasium
Welcome to diverCity !



22. - 25.02.2023
20. plattform-Festival
Die Jugendsparte plattform des Ernst Deutsch Theaters richtet das große jährliche Jugendtheaterfestival mit Musik, Diskussionen, Theater, Performance und Tanz aus, an dem rund 250 Jugendliche beteiligt sind.

22.02.2023
Diversitäts-Sensible Arbeit im Theater
Runder Tisch Theaterpädagogik
Themenschwerpunkt: Ableismus und Audismus
16.00 – 18.30 Uhr auf der plattform-Bühne
Geschlossene Veranstaltung.
Anmeldung bitte unter
plattform@ernst-deutsch-theater.de oder
Telefon: 040. 22 70 14 16



20.03. und 23.02.2023
Displacement-Verschiebung
BACKSTAGE- Jugendclub goes Deichtorhallen
Bei der Ausstellung „In the heart of another country“ in den Deichtorhallen werden Grenzerfahrungen von Künstler*innen nicht nur geografisch oder politisch ausgelotet, sondern auch auf spiritueller Ebene. Es geht um Sehnsucht und den Wunsch nach Zugehörigkeit, aber auch um Selbstbehauptung und die eigene Kultur. Die Jugendlichen vom BACKSTAGE-Jugendclub des SchauSpielHauses erzählen mit einer Performance in den Räumen des Museums ihre ganz persönliche Sichtweise auf die Werke und ihre Themen.
jeweils 18:30 Uhr, € 12/erm. 7 (Karten über www.deichtorhallen.de)



22.03.23
TUSCHPartner*innenTreffen 03
29.03.23
Abgabe Streiflicht 03

22.06.23
TUSCHPartner*innenTreffen 04
29.06.23
Abgabe Streiflicht 04



Termine aus dem Landesinstitut Hamburg
02.02.2023
YouTube, TikTok und Co. – wie Tutorials den Musik- und Theaterunterricht bereichern können

06.02.2023
Fachleitungstreffen Theater an Grundschulen

27.02.2023
Künstler*innenpositionen 1: Klassismus, Autofiktion und ortsspezifisches Arbeiten mit Verena Brakonier
in einer Kooperation mit dem Festival „Hauptsache frei"

13.04.2023
Landesbildungsplankonferenz für Grundschulen

21.04.2023
Bin ich das, die da spricht? – Stimmlich über sich hinaus wachsen

22.04.2023
Die Dynamik der Gruppe - Praxis-Workshop

09.05.2023
Feedback im Theaterunterricht - Systematischer Aufbau einer Kernkompetenz I Präsenz

23.05.2023
Dramaturgische Kniffe. Kompositionsprinzipien am Beispiel von Rimini Protokoll | Online

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